APPROCHES SENSORIELLES – 28264

Devenir Guide sensoriel

Formateur

JONATHAN COGNIASSE et VALERIE MEUNIER

Durée

3 jours (1 journée en e-learning, 1 journée de pratique dans son institution et 1 journée en présentiel)

Lieu de la journée en présentiel : EMS Grand-Pré, centre bien-être, Rue du Grand Pré 2, 1033 Cheseaux

Lors de la journée en présentiel, les croissants, cafés et le repas « Manger Mains », à midi, vous sont offerts 

Description

Réveiller ses sens, c’est se sentir vivant. Les approches sensorielles, bien que subjectives, permettent de réduire les tensions, favoriser la communication et nous remémorer des souvenirs heureux. Cet état améliore notre humeur et nous rend plus paisible.

Les approches sensorielles apportent de nombreuses ressources pour contribuer à l’amélioration du bien-être et de la qualité de vie des bénéficiaires.

Cette formation vous permettra d’identifier comment créer un environnement sensoriel de qualité et devenir « Guide sensoriel ». Grâce aux approches sensorielles, il s’agira de trouver le meilleur chemin pour permettre à la personne de renouer avec ses cinq sens, susciter des émotions positives mais également au travers de rencontres, trouver le meilleur chemin pour permettre aux résidents d’oser exprimer leurs souhaits et leurs rêves en toute confiance.

Afin d’accompagner prioritairement des personnes souffrant de problèmes de démences, de retard mental et/ ou de difficultés physiques et/ou psychiques, le « Guide sensoriel » devra bien connaitre l’ensemble des effets des différents bienfaits, tels que les bienfaits de la lumière, des couleurs, de la nature, de la musique ou des 5 sens, avec un objectif : celui du bien-être.

Objectifs

– Comprendre l’importance des 5 sens

– Définir la notion de plaisir pour une personne en particulier grâce à un recueil de données performant

– Savoir que chaque personne, quelle que soit sa situation, garde dans sa mémoire des émotions puissantes

– Identifier facilement les différentes possibilités d’animation sensorielle

– Etablir une communication empathique

– Établir un programme sensoriel personnalisé

– Évaluer les actions mises en place en les documentant et les transmettre à son équipe

– Développer des pratiques autonomes et valorisantes

– Clarifier et répartir les rôles entre les équipes éducatives et soignantes

– En devenant « Guide sensoriel », être apte à rechercher, évaluer et proposer des approches pertinentes